提交医院：杭州市余杭区第五人民医院

作为基层医院大多数医院未有规培资格，招录医务人员需送至国家认定符合规培资格的三级医院进行住院医师规范化培训，基层面临规培医务人员常年在外，未能及时融入科室及基层医院文化。近三年我院就此现实问题进行了一定的摸索与实践，发现管理工具的使用可以帮助系统分析问题、改进质量、极大地提高效率、提升人才培养步伐。

提交医院：宁波市奉化区人民医院

根据中国胸痛中心认证工作委员会制定的中国胸痛中心认证标准及中国基层胸痛中心认证标准，宁波市奉化区人民医院牵头，协同奉化区120急救站，包括区级综合性医院、专科医院、所有乡镇街道卫生院、社区服务站在内的13家医院，建立奉化区域协同胸痛急救网络，实现急性胸痛院前、院内急救通道无缝衔接，规范急性胸痛救治流程，优化就诊流程、缩短急危重胸痛患者的救治时间，于2017年4月顺利通过中国胸痛中心总部认证，成为宁波市首批国家级基层胸痛中心。目前是目前是浙江省第二家通过中国胸痛中心基层版认证的医疗机构，浙江省内7家通过国家胸痛中心认证的医疗机构之一。

提交医院：南昌大学第二附属医院

急性胸痛患者的规范救治仍是目前重大的公共卫生课题。胸痛中心的建立和认证是改善胸痛患者预后的重要举措。南昌大学第二附属医院胸痛中心于2016年通过认证，成为江西省内首家通过国家认证的胸痛中心，同年7月成为全国首批胸痛中心示范中心。本文就胸痛中心的意义和认证的必要性做一介绍，并分享我们胸痛中心认证的经验，为推进胸痛中心的建设与推广提供思路。 

提交医院：四川省科学城医院（游仙区中心医院）

随着新一轮医疗卫生体制改革的不断深入，医疗服务需求也在发生深刻的变化，综合性医院如何确定医院发展的重点学科，合理利用医疗资源，实现院内资源重组；如何主动适应市场需求，转变观念，为患者提供快速、优质、准确的医疗服务，是摆在医院管理者面前的一个重要课题。强化重点专科建设不仅是提高临床医疗技术水平的必然选择，也是提升医院竞争力及影响力的有效途径。 从重点学科建设对医院发展的重要性入手, 对绵阳市医院学科建设现状及辖区居民情况进行分析，结合职工医院重点专科建设的现状：通过组织保障、基础建设、医疗规范化管理、人才培养“四轮驱动”模式、科研平台建设、学术交流、动态评估等措施来加强重点专科建设,促进医院可

提交医院：深圳市儿童医院

小儿肠造口术多应用于抢救小儿胃肠道先天性畸形、肠坏死合并休克等危重急腹症的常见手术方式。特点是病情重、体重低、多为新生儿或早产儿，且常常伴多发畸形。小儿皮肤上皮组织薄、皮下组织疏松，造口并发症比成人多。深圳市儿童医院护理部将小儿造口护理作为重点发展护理专科，培养了1名儿科造口护理治疗师，4名造口专科护士，开设了广东省第一个儿科造口护理门诊。专科团队采用集束化护理结合互联网+模式，对造口患儿进行全方位健康宣教与护理干预，达到患儿产前-住院-门诊-居家造口护理3600无缝连接，改善了患儿健康结局，保障了造口如期关闭，受到了患儿家长的高度认可，患儿护理满意度显著提升，造口专科护理水平得到了同行认可。

提交医院：武汉协和医院

武汉协和医院一直秉承“仁爱济世、协诚人和”的办院思想，肩负“弘扬人道，献身医学，服务人类”的崇高使命，发扬“严谨求实，精益求精”的协和精神，坚持以病人为中心，以质量为核心的理念，始终将专科建设作为医院一项长期性、根本性任务长抓不懈，通过以学科建设推动医院发展，以项目建设带动学科发展和人才培养，以重点学科带动一般学科发展，通过资源整合实现共同发展的战略，有计划、有步骤提高专科水平，培育优质品牌专科，为医院建设发展注入活力，夯实了医院核心竞争力，进一步提升了百年老院的品牌含金量。

提交医院：台州恩泽医疗中心（集团）

浙江省台州医院小儿外科，坚持与时俱进的发展理念，根据学科动态及社会需求，积极调整和发展学科方向，坚持用科研建设提高学科软实力，加强人才培养、购置先进仪器、营造和谐科室文化等，使学科实力明显提高，成为区域内具有一定影响力的临床特色专科。

提交医院：江苏省人民医院（南京医科大学第一附属医院）

学科建设是医院建设的重要组成部分，是提升医院核心竞争力、提高医疗技术水平、增强医院综合竞争力的重要途径，是促进医院向国际化、高水平方向发展的一项长期而艰巨的系统工程。医院组织召开第六次医院人才与科技工作会议，在“十二五”期间有效实施了优势学科构建、杰出人才引领、科技创新驱动、转化平台提升四大工程，充分贯彻当前学科建设的科学理念，准确定位各学科功能，科学制定学科发展规划，在提高医院的医疗技术水平和服务能力，铸造医院的品牌、优势学科方面，取得了新的突破和进展，并逐步向“引领江苏，辐射周边，在全国有重要地位和一定国际影响的国家级临床医学中心”的发展目标迈进。