主题八
· 护理管理
构建浸润-体验-服务-内化螺旋上升式的护理人文素养体系
- 案例编号：510432
- 更新时间：Thu Jun 30 22:00:41 CST 2022
目前，随着社会的发展，国内外对人文科学教育逐步重视，但在护理人文素养的教学中缺乏一个有效指导和培训，大多是以课堂授课为主，教学形式有限，而导致目前大多数护士的人文素养仍未达到新时代要求下的水平。我院护理人员也存在一种人文素养重视程度不够、人文教育行动力薄弱，重实践轻人文的现象。因此为提升护理人员人文素养，在顺应护理卫生事业发展的时代背景下营造良好的人文环境，而提出利用PDCA持续质量改进手段构建浸润-体验-服务-内化螺旋上升式的护理人文素养体系，从而促使护理人员自觉地关怀他人、关心社会，形成健全的人格，提升其全面综合能力。
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广东医科大学附属医院
医院概览
广东医科大学附属医院始建于1963年，当时建筑面积仅1.6万平方米，职工154人，床位120张。发展至今，建筑面积21.4万平方米，职工3400余人，开放床位2247张，是粤西地区唯一一家集医教研于一体的大型医学中心，医疗服务范围辐射粤桂琼三省交汇地区约3000万人口。先后获得广东省首批三级甲等医院、全国文明单位、全国“百佳”医院、全国巾帼文明示范岗、全国青年文明号等荣誉称号120多项，先后获批国家级实践教育基地、国家药物临床试验机构、广东省高校重点专业和广东省专科/全科医师培训基地等，2018年入选广东省高水平医院建设“登峰计划”首批重点建设单位。
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