主题三
· 学科管理
“新医科”背景下医院人才培养与学科建设
- 案例编号：470152
- 更新时间：Tue May 31 18:57:00 CST 2022
医学人才培养是医院学科建设的核心，完善的学科体系、特色的学科方向、优化人才培养环境、完善人才培养体系是医院学科形成良性可持续发展的基础和关键。“新医科”的人才培养应始终坚持以人民健康为中心的“新理念”，将“大健康”融入医学教育招生、培养、就业培养环节，融入院校医学教育、毕业后医学教育和继续医学教育各个阶段，从培养目标、培养模式、课程体系、师资队伍、管理机制等方面进行系统建设，完善“分类培养”中各环节的评价标准，发挥医教协同作用，健全分类评价体系，使医学人才培养创新性发展。
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重庆医科大学附属第二医院
医院概览
重庆医科大学附属第二医院，前身为始建于1892年的重庆“宽仁医院”。经过一百多年的发展，医院逐步形成了“关怀、专注、创新”的办院理念，是集医疗、教学、科研、预防保健为一体的国家三级甲等医院。医院现有2个院区（渝中院区和江南院区），编制床位2580张，最大开放床位可到3500余张。医院现有46个临床和医技科室，6个国家临床重点专科和1个国家中医药管理局“十二五”重点专科医院还拥有4个省部级研究平台，7个厅局级研究平台和7个医学转化中心。主办有《JCTH》、《中华肝脏病杂志》和和《临床超声医学杂志》杂志。 医院秉持“克宽克仁，彰信兆民”的医院精神，始终承担着救死扶伤的使命。
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