探索多元化教学模式 提升新护士培训效果>>所属主题：护理管理
案例编号：110087提交医院：南昌大学第二附属医院更新时间：Wed Mar 14 17:33:03 CST 2018
随着我国医疗卫生制度改革的推进，医院规模的扩大，越来越多新入职护士进入医疗机构工作。如何对她们开展培训成为我们共同探索的主题。2009年我院率先在全省启动护士规范化培训，2015年根据北京市医院管理局的《护士规范化培训教材》，改进培训方式，实施多元化教学模式。从选拔院、科级培训师和导师，开展常态化岗前培训、导师引领式培训、学分制考核办法，到创新培训方法，如思维导图、情景模拟演练等，提升新入职护士核心能力及专业能力，调动参与培训积极性，优秀的规培护士提前转为合同制护士。此外，规培护士的笔记文化获得了社会大众的一致好评。多元化教学模式有利于新入职护士适应临床环境，提高培训质量，推进护理事业的发展。
案例开始时间：Sun Mar 01 00:00:00 CST 2009
案例服务人次：809人
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南昌大学第二附属医院
医院概览
南昌大学第二附属医院始建于1927年，是一所集医疗、教学、科研、预防保健、急救、康复为一体的现代化大型三级甲等综合医院。是江西省名列前茅的品牌医院，江西省急危重症和疑难病患者的首选医院，是中部地区重要的医疗救治、医学教育和医学科学研究中心。连续三年获评“中国医院百强院”，入选国家建立健全现代医院管理制度试点医院，在2018年度全国三级公立医院绩效考核中考评等级为A+，位居江西首位、全国第24位。
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