基于岗位胜任力的护理专业小组培训模式建立及效果评价>>所属主题：学科管理
案例编号：70022提交医院：陕西省人民医院更新时间：Thu Mar 01 12:12:03 CST 2018
本案例根据“二八”法则，以多纳比蒂安的结构-过程-结果评估模式为理论框架，组建了基于专科护理需求和岗位胜任力提升的护理专业小组，以关键少数带动普通多数，积极促进护士专业能力的提升；构建了护士专业小组培训模型，落实护理专业小组的培训计划，并应用柯克帕特里克的“反应-学习-行为-结果”四层次培训评估模型对其有效性进行评价。结果显示基于护理专业小组建设及其培训、评价模式，能够全面有效地提高临床护士专业化护理能力、科研创新能力、临床服务能力，使护士明确了职业发展方向，提高了职业兴趣和专业认同感，为我国立足医院进行护士专业化培训提供参考和依据。
案例开始时间：Wed Mar 17 00:00:00 CST 2010
案例服务人次：3000人
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陕西省人民医院
医院概览
陕西省人民医院是陕西省人民政府举办的大型综合性三级甲等医院，是西安交通大学医学院第三附属医院、陕西省临床医学研究院、国家药物临床试验机构。承担着全省的医疗、教学、科研、预防、保健、急救、康复等任务。主办有《中国卫生质量管理》、《现代检验医学杂志》（中国科技论文统计源期刊、中国科技核心期刊）。
